食谱资料 食品历史怎么写,食谱资料 食品历史怎么写的

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历史上从外国引入的食物和水果有哪些？

在中国古代历史上，外国食物水果引入主要分为两个时期：

第一、张謇出使西域引入的外来食物

这一时期，传入的主要食物有：芝麻、馕、香菜、核桃、葡萄、大蒜等，这一时期引进食物大多会冠名“胡”字，比如核桃叫做胡桃、芝麻又叫做胡麻等等。

第二、大明王朝的“航海时代”引进外来食物

美洲作物的引进与传播，是这一时期我国食物引进的一个显著特点，传入中国的美洲食物主要有玉米、番薯、豆薯、马铃薯、番木薯、南瓜、花生、向日葵、辣椒、番茄、菜豆、菠萝、番荔枝、番石榴、油梨、腰果、可可、西洋参、番木瓜等等

当然，还有不少其他食物也是来自于国外，比如我们冠以“洋”开头的洋芋、洋白菜，冠以地域名字的美国葡萄、西洋苹果等等。
正是由于这些物品的引进，扩大了我们的饮食范围，给我们丰富了食谱的同时，也造就了我们一代代的吃货们！

胡萝卜

苜蓿

红薯

玉米

马铃薯（土豆）

胡瓜

胡豆

基本上，凡是带有胡字的食物和水果，大都是从西域（今中亚、西亚）一带引进来的；其他一些是依托宋以来的海运，从东南亚、南美洲、非洲一带引进来的。

幼儿园食谱介绍话术？

幼儿园一日餐话术

可以在吃饭时介绍食物的营养，比方：今天吃的是小米饭，食物图片了解食物营养价值，有些家长会给幼儿看一些画报类图书，上面画有食物图片，并且附有食物营养介绍，领孩子逛菜市场，可以通过买菜买食物时，直接告诉孩子某某食物的营养价值，幼儿记忆力好，一般你说过幼儿就可以记住。

可以通过幼儿听广播认识和看电视了解，还可以通过全家去***摘游让幼儿亲自摘菜告诉幼儿食物营养价值。

幼儿园食堂的要求还是很严格的，每周都会在公示栏公布幼儿一周食谱，家长们也可以了解幼儿在幼儿园的一日饮食。

我们本着让孩子健康成长的原则，每天为孩子们准备了不用的营养食谱。

我们根据幼儿的特点，为孩子提供全面、平衡、适量的膳食，我们的食材新鲜，我们的食谱配方科学，各种食材合理搭配，精心烹饪，保证孩子摄入全面营养，杜绝孩子挑食，同时我们为孩子创造愉快的进餐环境。

粮食的由来180字？

食物是种植的，不是加工的。

选择合适的时间，山区通常一年种一次水稻，种植时间大约在4月份以后。挑选水稻***，用冷水发泡，然后放入温度适宜的培养箱中，等待水稻***发芽；水稻发芽后，将芽种铺在苗床上，用土覆盖，付足水分，铺上塑料薄膜，等待其生长；整理农田。当幼苗长到一定长度时，可以移植到地里。在山区插秧通常是手工完成的。

粮食的由来可以追溯到人类开始农业生产的时期。在古代，人们发现种植一些植物可以得到食物，逐渐形成了农业生产。随着时间的推移，人们不断地探索，发现了越来越多的农作物，例如小麦、稻米、玉米、大豆等。

这些农作物成为了人们的主要食物来源，并且随着技术的进步，粮食的产量也不断提高，为人类的发展进步提供了重要的支撑。

粮食的由来：最早的粮食作物是小麦。

小麦是新石器时代的人类对其野生祖先进行驯化的产物，栽培历史已有1万年以上。中亚的广大地区，曾在史前原始社会居民点上发掘出许多残留的实物，其中包括野生和栽培的小麦小穗、籽粒，炭化麦粒、麦穗和麦粒在硬泥上的印痕。

早在公元前7000-前6000年，在土耳其、伊朗、巴勒斯坦、伊拉克、叙利亚、以色列就已广泛栽培小麦；公元前6000年在巴基斯坦，公元前6000—前5000年在欧洲的希腊和西班牙，公元前5000-前4000年在苏联的外高加索和土库曼，公元前4000年在非洲的埃及。

公元前3000±159年在中国（详情见下），公元前3000年在印度，都已先后种植小麦。中国的小麦是由黄河中游逐渐扩展到长江以南各地，并传入朝鲜、日本。公元15世纪至17世纪间，欧洲殖民者将小麦传播至南、北美洲；18世纪，小麦传播到大洋洲。

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